Η 2η εκπομπή της θεματικής ενότητας με τίτλο: «Η εκπαίδευση στην Ψαλτική τέχνη» φιλοξενεί τους: Γεράσιμο - Σοφοκλή Παπαδόπουλο, Πολύκαρπο Τύμπα και Πολύκαρπο Πολυκαρπίδη, υποψήφιους διδάκτορες Βυζαντινής Μουσικολογίας του Εθνικού και Kαποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (Ε.Κ.Π.Α.).

Ο Γεράσιμος - Σοφοκλής Παπαδόπουλος εκπονεί διδακτορική διατριβή με τίτλο "Περιγραφικό Θεωρητικό της Σύγχρονης Ψαλτικής Τέχνης: Μια γλωσσολογική προσέγγιση κατά τη Νέα Μέθοδο γραφής και ερμηνείας της" και επιβλέποντα καθηγητή τον κ. Αχιλλέα Χαλδαιάκη.

Ο Πολύκαρπος Τύμπας εκπονεί διδακτορική διατριβή με τίτλο "Πέτρος μελωδός ο Μπερεκέτης: Η αισθητική του έργου του" με επιβλέποντα καθηγητή τον κ. Αχιλλέα Χαλδαιάκη, και ο Πολύκαρπος Πολυκαρπίδης εκπονεί διδακτορική διατριβή με τίτλο "Ο Θεοφάνης Καρύκης και το Ειρμολόγιό του" με επιβλέποντα καθηγητή τον κ Δημήτριο Μπαλαγεώργο.

Στο βιβλίο του "Θεωρία και Πράξις της Βυζαντινής Εκκλησιαστικής Μουσικής" ο Δ. Γ. Παναγιωτόπουλος στον πρόλογό του διαπιστώνει τα εξής: "… ολίγοι είναι εις πάσαν εποχήν οι πεπειραμένοι και εμπνευσμένοι διδάσκαλοι της βυζαντινής μουσικής, την οποία η αρχαιοτάτη παράδοσις της ορθοδόξου Εκκλησίας εκληροδότησεν εις ημάς εγκαθιδρυμένην εις τον ναόν, ακόμη δε ολιγώτερα τα σχετικά με την σπουδήν αυτής βιβλία και βοηθήματα.

Ενώ δια τους σπουδαστάς την ευρωπαϊκήν μουσικήν υπάρχουν πολλά και ευμέθοδα εγχειρίδια, αντιθέτως είναι ελάχιστα και δυσεύρετα τα βιβλία, τα οποία βοηθούν εις την σπουδήν της βυζαντινής.

Και όσα υπάρχουν - οφειλόμενα κατά το πλείστον εις φιλότιμον ιδιωτικήν πρωτοβουλίαν και όχι εις μέριμναν εκκλησιαστικήν ή κρατικήν - είναι σκοτεινά και δυσνόητα εις πολλά σημεία ή πολύ σύντομα και ανεπαρκή."

Σε μια εποικοδομητική συζήτηση με τους τρείς υποψηφίους διδάκτορες Βυζαντινής Μουσικολογίας του Ε.Κ.Π.Α αναπτύχθηκαν θέματα όπως,

• Ποιό ήταν το κίνητρο που τους οδήγησε στην εκπόνηση μιας διδακτορικής διατριβής λαμβάνοντας θέμα σχετικό με την ψαλτική τέχνη.

• Η ψαλτική ως τέχνη και επιστήμη.

• Θεωρητικά και πρακτικά εγχειρίδια στην ψαλτική.

• Ερμηνεία, αισθητική και καλλωπισμός. Προσέγγιση μέσα από μελοποιούς προηγούμενων αιώνων.

• Πώς ο ασπασμός διαφόρων ιδεών από σχολές βυζαντινής μουσικής επηρεάζουν τη διαμόρφωση μιας ολοκληρωμένης εικόνας των μαθητών περί της ψαλτικής.

• Δάσκαλος και παράδοση. Το δύσκολο και απαιτητικό έργο του δασκάλου και η άρρηκτα δεμένη σχέση του με την παράδοση.